學(xué)生軍訓(xùn)悄然減站軍姿增加拓展訓(xùn)練

大家都知道的，上頭版的事件8月24日，湖南龍山縣黃倉中學(xué)，因教官與學(xué)生打鬧“吃了虧”，喝了酒的教官集體與師生發(fā)生“沖突”，42人受傷。幾乎與此同時(shí)，遼寧阜新育才高中一16歲高中女生因軍訓(xùn)軍姿不好，被老師揚(yáng)言開除，之后該女生跳樓自殺。兩起事件，讓更多的人探討我們究竟需要什么樣的軍訓(xùn)?

遼寧省教育廳數(shù)字顯示，2013年，全省112所高校中，有102所高校安排了學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)沈陽軍區(qū)對(duì)高校學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)間的調(diào)整，分兩個(gè)階段軍訓(xùn)，分別是9月和次年3月。55所高校安排在當(dāng)年9月份軍訓(xùn)，47所高校安排在3月份軍訓(xùn)。今年省內(nèi)絕大多數(shù)院校尚未開始迎新，軍訓(xùn)工作將于近期陸續(xù)展開。

傳統(tǒng)隊(duì)列訓(xùn)練減少

近年來，不少高校在軍訓(xùn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行了調(diào)整。傳統(tǒng)的站軍姿、立正稍息、跨立、轉(zhuǎn)體、齊步正步等隊(duì)列訓(xùn)練的比重逐年減少，訓(xùn)練中增加了一些合作性較強(qiáng)的能力拓展項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，通過這種方式一定程度上也降低訓(xùn)練強(qiáng)度,增加了軍訓(xùn)的趣味性。

去年，東北大學(xué)的新生軍訓(xùn)增加了累計(jì)3天的能力素質(zhì)拓展訓(xùn)練，共有18個(gè)項(xiàng)目：電網(wǎng)、深海求生、雷陣、打書架、盲人方陣、解手鏈、擊鼓顛球、齊眉棍、能量傳輸、眾志成城、蜈蚣競(jìng)走、不倒森林、茫茫人海、瘋狂的木頭、高臺(tái)演講、月球行走、盲人排序、漢諾塔?！半娋W(wǎng)”是指在訓(xùn)練場(chǎng)上，架設(shè)一張寬3-4米、高1.6米的繩網(wǎng)，團(tuán)隊(duì)中的所有人必須在40分鐘內(nèi)從網(wǎng)洞中穿過，衣服頭發(fā)不可以觸網(wǎng)，一個(gè)人的放松將會(huì)導(dǎo)致所有人前功盡棄。

去年，東北大學(xué)的新生軍訓(xùn)教官不再是部隊(duì)官兵，而是80名大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不斷探索出一條以學(xué)校為主體的軍事訓(xùn)練組織模式。學(xué)生當(dāng)教官的好處是，教官們和新生們均為90后學(xué)生，共同話題很多。

站軍姿從40分鐘縮至10分鐘

調(diào)查對(duì)比發(fā)現(xiàn)，近10年學(xué)校軍訓(xùn)的強(qiáng)度在逐年減弱，當(dāng)年的“魔鬼訓(xùn)練”現(xiàn)在幾乎很難再看得到。僅軍姿一項(xiàng)，2003年參加軍訓(xùn)的市民馬女士告訴記者，當(dāng)年站一次軍姿大約要持續(xù)40分鐘，中間沒有休息，現(xiàn)在軍訓(xùn)站軍姿時(shí)間一次大約在5-10分鐘，而且休息時(shí)間變長(zhǎng)了。

參與過幾年軍訓(xùn)的遼陽某部隊(duì)的吳教官表示，新生體質(zhì)逐年下降，因此在設(shè)計(jì)軍訓(xùn)方案時(shí)，強(qiáng)度也在減弱。站軍姿的時(shí)間每年都會(huì)“縮水”，去年要求站15分鐘，可是今年站上10分鐘，有些學(xué)生就“挺不住”了。

    其實(shí)軍訓(xùn)的目的主要是鍛煉學(xué)生，強(qiáng)健身體，使其更規(guī)范，但是高強(qiáng)度的訓(xùn)練就沒有必要了。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目使學(xué)生更加親身體驗(yàn)個(gè)人的潛力和團(tuán)隊(duì)合作的重要，在充滿趣味性的拓展活動(dòng)中讓學(xué)生更容易接受，感受更深刻，因此拓展訓(xùn)練加到軍訓(xùn)中是可行的。